معلومة

الأطفال الذين لا يدعون الآخرين يتكلمون

الأطفال الذين لا يدعون الآخرين يتكلمون

الأطفال الذين لا يدعون الآخرين يتكلمون ، الذين لا ينتظروننا حتى ننتهي من إخبارهم بشيء ما ويعطون بالفعل الرد ، ولا يستمعون. لماذا يتصرفون هكذا؟

يمكن أن تكون الأسباب كثيرة ، ويعتمد ذلك جزئيًا على عمر الطفل ، وجزئيًا على خصائصه الشخصية ، ولكن مهما كان السبب ، يجب أن نعلمهم بعض القواعد الأساسية للتواصل والسلوك.

- طريقة التصرف هذه شائعة جدًا لدى الأطفال الصغار من سن 3 إلى 4 سنوات. في هذه الأعمار ، الأطفال من ناحية لم يتعلموا بعد قواعد السلوك ، من ناحية أخرى هم متسرعون للغاية ، و إنهم يخشون أنهم إذا لم يقولوا ما يفكرون به في تلك اللحظة ، فسوف ينسون ما يريدون قوله لنا وعليهم أن يقولوه في تلك اللحظة بالذات..

- يوجد أطفال لا يسمحون للآخرين بالتحدث لأنهم عادة في مرحلة لا يزالون فيها يعتقدون أن العالم يدور حولهم، (مرحلة التمركز حول الذات) حتى لا يهتموا كثيرًا بالآخرين ، سيتحدثون ويقولون ما يريدون عندما يريدون.

- من الممكن أن يكون طفلنا دجالاً ، وهو الصبي الذي يتحدث كثيرًا بشكل عام وبدون توقف ، يبدو أنه لا يستمع إليه عندما يتحدثون إليه ، لذا يجب علينا أيضًا أن نعلمه كيف يتصرف وكيف يشارك في المحادثات.

- هناك حالات يكون فيها الطفل "أكبر سنًا" بالفعل (تذكر أن هذه المقاطعة قد تكون طبيعية بين 3 و 6 سنوات) دعنا نقول يريد أن يكون مركز الاهتمام. لنأخذ مثالا. نحن في الحديقة أو في أي مكان آخر ونبدأ في التحدث مع صديق ، وعلى الفور يصل ابننا و "يدخل" في المحادثة. يستمر في التساؤل عما نتحدث عنه ، ويعطي رأيه ، ويخبرنا قصة حدثت له في المدرسة ... أي ... يدعي أنه مركز الاهتمام.

- حالة أخرى ، لا يمكننا تجاهلها ، هي حالة الأطفال المندفعون أو المتهورون. هؤلاء الأطفال ، بسبب خصائصهم الشخصية ، لديهم مشاكل في تنظيم سلوكهم ويميلون أيضًا إلى أن يكونوا أطفالًا لا يكملون الاستماع إلى ما نقوله أو نطلب منهم وهم يجيبون بالفعل ، يمضون قدمًا.

على أي حال ، ولأي سبب كان ، فإن مقاطعة الطفل باستمرار هي حالة مزعجة ، يمكن أن تقودنا إلى توبيخ الطفل والغضب منه. ولكن من المهم أن يعرف الآباء كيفية التصرف وكيفية تعليم الطفل احترام كل من دور التحدث ومحادثات الآخرين.

- في مواجهة الأطفال الذين لا يدعون الآخرين يتحدثون أولاً ، تصرف بهدوء وهدوء وأن نكون واضحين جدًا بشأن الكيفية التي سنعيد بها توجيه هذا الموقف.

- أول شيء يجب أن نضعه في الاعتبار هو أنه يجب علينا وضع حدود و يعلمك متى وكيف تقاطع. إذا قاطعني ابني أثناء حديثي مع شخص آخر ، وتركت المحادثة وحضرته ، فإن الرسالة التي أرسلها إليه هي "أنت تقرر كيف ومتى أتحدث إلى الآخرين" عندما يكون ما يجب أن نعلمه هو عكس ذلك تمامًا .

- في اللحظة التي تقاطعني فيها ، يجب أن أوضح أن هذا ليس الوقت المناسب ، وأنه يجب عليك الانتظار قليلاً وسأحضر إليك. كيف فعلتها؟ كم هو "القليل" للطفل؟ للقيام بذلك ، يمكننا أن ننظر إلى الطفل ، ونصل إلى طوله ، ونقول "عزيزي ، الآن أتحدث إلى هذا الشخص ، عندما أنهي ما نقوله ، سيكون دورك لتخبرني بما تريد ، لذلك لا تنسى ما تريد أن تقوله لي هاه؟ " أستطيع أن أمسك بيده حتى يعلم أنني لن أنساه أو أضع يدي على كتفه. إذا استمر الطفل في الإصرار ، تجاهله ، فهو يعلم بالفعل أنك ستستمع إليه ولكن ليس في تلك اللحظة. وإذا كان لا يزال يعاني من نوبة غضب ، خذه إلى مكان آخر ، وأخبره أنك بهذه الطريقة ستتجاهله ، وعليه أن ينتظر وأنك ستكون معه قريبًا.

- يجب مراعاة ذلك الأطفال لا يفهمون الوقت مثل الكبار، وأن ما هو بالنسبة لي 5 دقائق هو الأبدية ، لذلك يجب أن نأخذ ذلك في الاعتبار ، وإذا قلت "سأكون معك على الفور" ، لا بد لي من الاهتمام به بعد فترة قصيرة. أوقفت حديثي وقلت ماذا أردت؟ ثم أعود إلى الشيء الخاص بي.

- علينا أيضًا أن نعلمه كيفية المقاطعة ، على سبيل المثال ، علمه أنه إذا كنت مع شخص آخر ، ويريد أن يخبرك بشيء ، يمكنه الاقتراب ، ويمسك بيدك ، وهكذا ستعرف أنه يريد أن يقول لك شيئا وبمجرد الانتهاء ستحضره.

- من ناحية أخرى ، ماذا لو كنت تريد أن تخبرني بشيء مهم للغاية ولهذا السبب تقاطعت فجأة؟ انه مهم تعليم الطفل عندما يكون هناك شيء مهم، (شخص ما سقط ، حدث شيء ما يتطلب وجود شخص بالغ ، بيتي يفيض) أو عندما لا ، (أريد أن أتناول وجبة خفيفة الآن ، أريدك أن تشتري لي حلوى ، أن تنظر إلي ...). سيستغرق هذا وقتًا ، لأن كل ما يحدث لهم كأطفال هو أهم شيء في العالم.

- عندما نتحدث مع طفل لا يحترم الأدوار ، يجب أن نعلمه كيف يفعل ذلك. الآن أنا أتكلم ، الآن أنت تتحدث. في المنزل يمكننا التدرب. يمكننا اللعب لنسأل أنفسنا أسئلة حول ما فعلناه في اليوم ، أولاً أسأل وتجيب ثم تسأل وأجيب. إذا كنا بدورنا في الكلام وقاطعنا ، فسنقول ، "لم أنتهي بعد ، انتظر والآن حان دورك".

إذا قاطعني الطفل أثناء حديثي على الهاتف ، أوقف المحادثة لمدة ثانية ، وأقول "الآن لا يمكنني العسل ، أنا أتحدث على الهاتف" يمكننا أن نعطيه "مهمة" ليقوم بها أثناء أنا أتحدث وبمجرد أن أنهي الحديث سأذهب إليه وأسأله عما يريد.

باختصار:

- يتوجب علينا ينبغي لنا وضع حدود للأطفال، كما هو الحال مع كل شيء. قواعد وحدود واضحة تساعدهم على تنظيم سلوكهم.

- علمهم المبادئ التوجيهية الأساسية للمحادثة: يتحول الحديث ، كيفية المقاطعة ، متى تفعل ذلك ...

- عزز تلك المواقف التي تحصل عليها بالشكل الصحيح حتى يعرف أن هذا ما نريده ونتجاهل أو نصحح تلك التي لا يفعل الطفل فيها ما نريد أن نعلمه ، (أي عندما يقاطع).

- الصبر والصبر والصبر. لا يولد الأطفال متعلمين ، يجب أن نعلمهم كيفية التصرف ، وكيفية الارتباط وهذه ليست مهمة سهلة أو سريعة. فالكثير من الصبر وقليل من الغضب.

- اجعل الطفل يرى أنه مهم ، ولكن ليس مركز كل شيء ، ساعده شيئًا فشيئًا للخروج من تلك الأنانية النموذجية للأطفال ، ولكن دون أن يجعله يشعر بالنزوح.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ الأطفال الذين لا يدعون الآخرين يتكلمون، في فئة السلوك في الموقع.


فيديو: ابني يخاف من الأطفال ولا يستطيع أن يدافع عن نفسه فما العلاج الدكتور طارق الحبيب (ديسمبر 2021).