معلومة

عندما لا يتفاعل الطفل مع الآخرين في الحضانة

عندما لا يتفاعل الطفل مع الآخرين في الحضانة

إن اختلاط الأطفال اجتماعيًا هو موضوع يناقش كثيرًا في مجتمعنا. تبدأ عملية التنشئة الاجتماعية هذه بمجرد ولادة الطفل مع أسرته ؛ عندما يكبر ، سيفعل ذلك مع البالغين من حوله ، مع الأطفال الآخرين عندما يذهبون إلى الحديقة مع والديهم ، ثم في المدرسة بدون أسرهم.

هناك ، في البيئات التي لم تعد فيها الأسرة موجودة ، حيث يدور النقاش الأكبر حول قدرة الأطفال على التواصل الاجتماعي. كيف يرتبط الأطفال ببعضهم البعض وكيف يمكنك مساعدتهم على التواصل الاجتماعي؟

بسبب التوازن الضعيف بين العمل والحياة الموجود اليوم ، يضطر الآباء إلى اصطحاب أطفالهم إلى مدارس الحضانة. الأبوة والأمومة المبكرة والتنشئة الاجتماعية في مدارس الحضانة يرتبط كشيء مفيد وضروري لنمو الطفل.

الحقيقة هي أن الأطفال خلال السنة الأولى من حياتهم يقتصر التنشئة الاجتماعية على عملية الاكتشاف. هل هذا يقلل الأطفال من سلوكياتهم الاجتماعية إلى الابتسام والنطق. تحدث أكثر العلاقات الاجتماعية تعقيدًا مع الآخرين من خلال الكائن ، أي أنهم يستخدمون الألعاب كآليات للتواصل عن طريق التقليد. هذه العلاقات مختصرة وسلبية ومعزولة وتحدث مع البالغين أكثر من نظرائهم.

يمكن رؤيته في أي مدرسة حضانة في الأطفال الذين تقل أعمارهم عن 18 شهرًا عندما يلعبون ، يفعلون ذلك مع الآخرين ، ولكن ليس مع الآخرين وهم لا يفعلون ذلك من تلقاء أنفسهم.

بعد 18 شهرًا تتغير الأمور بشكل كبير. بدأ الطفل في تطوير المهارات الحركية والعقلية واللغوية التي تمنحه فرصًا جديدة للتفاعل مع الأطفال الآخرين. في هذا الوقت تتم عملية الترابط وتزداد أهمية العلاقة مع الأقران. مع نمو الأطفال ، يختلف هذا التفاعل عن تفاعل البالغين. في هذا العصر حيث يبدأ الأطفال في اللعب معًا وتتطور هذه اللعبة حتى يتم تنظيمها.

يتعلم الأطفال السلوكيات الاجتماعية من خلال التقليد والتعزيز الإيجابي والممارسة وما إلى ذلك. ولكن الشيء الأساسي في عملية التعلم الاجتماعي هذه هو التعلق.

يُفهم التعلق على أنه رابط عاطفي ناتج عن الحب والعاطفة مع شخص ما. إذا كان هذا السند آمنًا ، فسيحقق الطفل تقديرًا عاليًا لذاته سيساعد العلاقات المستقبلية مع الأطفال الآخرين. وبالتالي ، لن يكون غريباً أن الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات يتواصلون اجتماعيًا قليلاً أو لا شيء.

لكن من المهم وجود رابط وثيق وآمن بين الأطفال وأولياء أمورهم وأولياء أمورهم ، إلخ. سوف يمنحهم الأمن الذي يحتاجونه للتواصل مع البالغين ومع الأطفال أو الأطفال الآخرين بطريقة مرضية.

لذلك ، يجب على الآباء العمل على الرابطة مع أطفالهم والمساعدة قدر الإمكان حتى يتم تشجيعهم على الاختلاط بالآخرين ، سواء كانوا بالغين أو متساوين. ولكن إذا لم يفعلوا ذلك مع الأطفال الآخرين قبل سن الثالثة لا ينبغي أن ينزعجوا.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ عندما لا يتفاعل الطفل مع الآخرين في الحضانة، في فئة المدرسة / الكلية بالموقع.


فيديو: كيف تتعامل المعلمه مع طفل الروضة! طرق تدريس رياض الأطفال (ديسمبر 2021).